Η ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΩΡΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.

Εδώ και μερικά χρόνια παρατηρείται  λες και είναι σχεδιασμένη με μαθηματική ακρίβεια η απαξίωση του μαθήματος φυσικής αγωγής στην εκπαίδευση.

Η λασπολογία που έχει ξεσπάσει με στόχο τους καθηγητές φυσικής αγωγής του τύπου τεμπέληδες, κοπρίτες, ανύπαρκτοι και διάφορα άλλα  τέτοια κοσμητικά επίθετα δεν έχει σαν στόχο μόνο  τους ίδιους τους καθηγητές του συγκεκριμένου μαθήματος αλλά και το ίδιο το μάθημα. 

Απ΄ ότι φαίνεται ο στόχος μέχρι ένα σημείο έχει επιτευχθεί. Η διαμορφωθείσα και καθοδηγούμενη κοινή γνώμη μέσω των μέσων μαζικής επικοινωνίας έχει εκφραστεί με τον χειρότερο δυνατό τρόπο απέναντι στους εκπαιδευτικούς του συγκεκριμένου μαθήματος και όχι μόνο.

Αυτά για την ώρα. Πληροφορίες λένε άτι σιγά -σιγά θα μειωθούν κι άλλο οι ώρες διδασκαλίας με σκοπό την κατάργηση του μαθήματος στο τέλος.

  ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ  ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

        Η προοδευτική υποβάθμιση και συρρίκνωση του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στο σχολικό πρόγραμμα δημιουργεί ανησυχίες ως προς  τη γενικότερη υποβάθμιση του Αθλητισμού στη χώρα.

    Ο Σχολικός Αθλητισμός αποτελεί τον ένα από τους τρεις βασικούς πυλώνες του Αθλητικού Κινήματος της χώρας. Η εκπαιδευτική και αναπτυξιακή διάσταση του Σχολικού Αθλητισμού αποτελούν απαραίτητα στοιχεία στην ουσιαστική πρόοδο του Αθλητισμού μας.

    Δεδομένου ότι η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός αποτελεί ένα ουσιώδες στοιχείο αγωγής για όλη μας τη ζωή μέσα στο Εκπαιδευτικό Σύστημα (άρθρο 2 «Διεθνής καταστατικός χάρτης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού της UNESCO 1978”) θεωρούμε αυτονόητη  την ενίσχυση του μαθήματος στο νέο σχολείο.

     Σύμφωνα με πλήθος μελετών διαφαίνεται πόσο σημαντική είναι η άσκηση για την υγεία και ειδικότερα  για τους νέους ,λαμβάνοντας υπόψη τον σύγχρονο τρόπο ζωής που ευνοεί την ανάπτυξη της παχυσαρκίας, καρδιακών νοσημάτων, διαβήτη κλπ. Οι τελευταίες μελέτες δείχνουν  ότι τα Ελληνόπουλα πλήττονται από την παχυσαρκία όλο  και περισσότερο υποθηκεύοντας έτσι την μελλοντική τους υγεία και επιβαρύνοντας μελλοντικά το Εθνικό Σύστημα Υγείας.

   Επιπλέον μετά την κατάργηση  των Γραφείων Φυσικής Αγωγής σύμφωνα με τον Ν.4027/2011(ΦΕΚ 233/Α ), φημολογείται και το ενδεχόμενο υποβάθμισης της Διεύθυνσης Φυσικής Αγωγής της Κ.Υ του Υ.ΠΑΙ.Θ. σε αναμορφωμένο  νέο οργανόγραμμα .Η υποβάθμιση  ή  η κατάργηση των υφισταμένων δομών της Φυσικής Αγωγής του Σχολικού Αθλητισμού  και της Αθλητικής Παιδείας θα αποτελέσει ένα καθοριστικό χτύπημα στο Αθλητικό Κίνημα.

   Σύμφωνα με το υφιστάμενο ωρολόγιο πρόγραμμα του Σχολικού έτους 2013-2014 οι ώρες διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής είναι οι εξής:

Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Δημοτικό: δύο ( 2) ώρες την εβδομάδα σε όλες τις τάξεις.

Δημοτικά Ε.Α.Ε.Π.(Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα) πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο πιλοτικά  από Ε.Ε): τέσσερις  ( 4) ώρες την εβδομάδα σε Α’,Β,’Γ’,Δ’ τάξη και δύο ( 2) ώρες την εβδομάδα σε Ε’,ΣΤ’ τάξη.( Πρόγραμμα ΕΣΠΑ περιορισμένης  χρονικής διάρκειας).

Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

1)      Γυμνάσιο: Στην Α’ και Γ’ τάξη δύο ( 2) ώρες την εβδομάδα, στη Β’ τάξη τρεις (3)ώρες.

2)      Λύκειο  ΓΕΛ: Στην Α’ και Β’ τάξη δύο ( 2) ώρες την εβδομάδα και στη Γ’ τάξη  μία

(1 )ώρα.

3)      Λύκειο  ΕΠΑΛ : Στην Α’ και Β’ τάξη μία(1)ώρα  και στη Γ’ τάξη καμία (0)ώρα.

    Πέραν της μείωσης μίας (1) ώρας από το τρέχον σχολικό έτος με την εφαρμογή του  Ν.4186/2013,και του Φ.Ε.Κ. 2121/Β/2013, οι ώρες διδασκαλίας της Φυσικής Αγωγής  θα μειωθούν περαιτέρω στη Β’ Γυμνασίου και στη Β’ Λυκείου κατά μία ( 1),από το σχολικό έτος 2014-2015. Έτσι θα έχουμε: Δύο (2) ώρες ανά εβδομάδα στις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄  Γυμνασίου και μία (1) ώρα ανά εβδομάδα στις τάξεις Α, Β, Γ Λυκείου ( Υπάρχει περίπτωση στη Γ΄ Λυκείου να μην υπάρχει ώρα), όπως ισχύει σήμερα στην Γ΄  τάξη  των Επαγγελματικών Λυκείων ( ΕΠΑΣ). Στο δε Δημοτικό που υποτίθεται ότι  οι ώρες πρέπει να είναι αυξημένες  οι ώρες  θα παραμείνουν στις δύο (2) την εβδομάδα σε όλες τις τάξεις (Α΄,Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄ ).                                               

Σύμφωνα με όλα τα παραπάνω προτείνουμε:

1)      Οι ώρες της Φυσικής Αγωγής στο Γυμνάσιο να αυξηθούν σε τρείς (3)την εβδομάδα σε όλες τις τάξεις.

2)      ΟΙ ώρες της Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο να αυξηθούν σε τρείς (3) την εβδομάδα σε όλες τις τάξεις.

3)      Οι ώρες της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό να αυξηθούν στις τέσσερεις (4) την εβδομάδα  σε όλες τις τάξεις.

4)      Να παραμείνει ως Διεύθυνση στο οργανόγραμμα της Κ.Υ. του Υ.ΠΑΙ.Θ η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής με την οποία τόσο η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή (Ε.Ο.Ε. ) όσο και οι Αθλητικές Ομοσπονδίες μέλη μας υλοποιούν αθλητικούς αγώνες και προγράμματα σε ολόκληρη τη χώρα στα οποία συμμετέχουν πάνω από 100.000 μαθητές κάθε χρόνο με πολλαπλά οφέλη στην υγεία και την ανάπτυξη τους.

5)      Σε κάθε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να δημιουργηθεί Τμήμα Αθλητικής Παιδείας, Σχολικού Αθλητισμού και Φυσικής Αγωγής το οποίο θα βοηθήσει τα μέγιστα, σε συνεργασία με τις κεντρικές δομές του Υπουργείου και με τους τοπικούς αθλητικούς φορείς ,στην ουσιαστική ανάπτυξη του Αθλητισμού μας στο σύνολο της επικράτειας.

  Η ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΚΟΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 

     Σε εναρμόνιση του ψηφίσματος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου της 10^ης Νοεμβρίου 2007  καλούνται τα κράτη μέλη :« να καταστήσουν την Φυσική Αγωγή υποχρεωτική στη Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και να αποδεχθούν την αρχή σύμφωνα με την οποία στο ωρολόγιο πρόγραμμα θα εξασφαλίζονται τουλάχιστον τρία μαθήματα Φυσικής Αγωγής την εβδομάδα ενώ τα Σχολεία πρέπει να ενθαρρύνονται να επεκτείνουν το ελάχιστο αυτό όριο όσο το δυvατό περισσότερο ». Σημειωτέων δε ότι ο κρατικός προϋπολογισμός δεν θα επιβαρυνθεί διότι ήδη υπάρχει το απαραίτητο προσωπικό. ( Δεν χρειάζονται νέες προσλήψεις).